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解码苔藓,让一抹绿意重新盎然——访生科学院优秀学子陈振华

时间:2019-03-14 11:13:39 来源: 点击数:

陈振华

动物科学1502班班长、苔藓爱好者、西南民大图志队队长、暖心的朋辈辅导员;

他曾获得国家实用新型专利一项,发表论文一篇,获2016、2017、2018国家励志奖学金,国家奖学金,第三届创青春中国青年互联网创业大赛铜奖,第二届全国大学生动物科学专业技能二等奖,2016年全国大学生微创业行动银奖省级证书,四川省大学生综合素质测评A级证书,四川省大学生第二届“互联网+”创新创业大赛省赛铜奖,第七届全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛四川省赛第一名,生科学院五四表彰大会创新奖章,赌博送彩金多的网站优秀学生干部,赌博送彩金多的网站民族团结先进个人,GSVC全球社会企业创业大赛校赛二等奖,校级院级奖项及荣誉二十余项。

在陈振华第一次做实验的实验室里,我们见到了他。三年过去,他一直在这里,陪着“苔园藓爱”项目,度过了许多个日日夜夜。

每个人都有自己的爱好,这位被保研到中科院的民大学子,则喜欢在褐色的树干上、在零散的石头中间低头弯腰寻找湿软的苔藓,观察研究它们。

这种爱好自有一些无声无息的乐趣,不同于饱满的热情,一如田野的苔藓地衣不同于园庭中富丽堂皇的花,即使是忙碌的大四,他的微信通讯录里依然活跃着一个苔藓爱好者的交流群,这群苔藓爱好者,亲昵又爱怜地称呼苔藓为“藓姑娘”。

故事开始的地方,有一群孩子

在坐了十个小时火车、四个小时山路大巴,两个小时的船后,陈振华一行抵达了目的地——贵州铜仁。铜仁的山跌宕起伏,蜿蜒曲折,阳光将连绵山峰原本的苍凉渲染出星星点点金黄的暖意,在这里,陈振华开启了为期十五天的支教之旅。

山路崎岖,孩子们来学校最快也要半个钟头,为了不耽误下午的教学时间,陈振华一行只能想办法解决孩子们的午餐问题。最开始,他们只能自己做饭,几个大学生对烧柴开灶手足无措,“烟不断冒出来,太呛了,简直是以泪下饭。”到后来,怕经费不够,孩子们只好自己带饭来,再由老师热好,他们自己也省吃俭用,有的时候只煮白米饭,蘸着蘸料吃。

平时没课的时候,陈振华喜欢四处转转,偶然一个阴雨绵绵天气过后,他发现,平时那些看起来微不足道的苔藓好像突然活起来了,苔藓美丽的格纹被晶莹的雨滴裹住,反射出剔透的光芒,非常美。

陈振华所支教的学校,百分之九十都是留守儿童,父母常年在外,村里条件艰苦,他们只呆十五天便可以回家,可那些孩子却要继续生活很久很久。于是他当即想到,能不能把苔藓发展成公益事业,通过繁殖技术,把苔藓拼装成手工工艺品销售出去,给当地创造一些收入。

支教很快结束,陈振华带着突发的创想离开了故事开始的地方,研究起把苔藓加工成工艺品的可行性与具体方案。他一开始打算做微景观,在玻璃上种植苔藓,再放一些可爱的玩偶,后面又发现这种技术门槛太低,加上现在很多人是野外大规模采撷苔藓,非常破坏环境。

深思熟虑后,陈振华决定做立体景观,苔藓很小,只要在允许的分辨率之内,便可以将它拼成任意想要的图案,固定在板上挂起来,像私人订制一样,“这样技术门槛就高了,不是谁都可以随便搞的。”

确定方向后,陈振华开始联系导师、阅读相关文献资料,准备将想法具体落实到大学生自主创新项目上,意料之中,这条路困难重重,但他从未放弃,并坦言:“一直是最初那个想法驱动着我。”

培养皿,洗了几千个

光是联系专业指导老师,陈振华就尝试了三次,在不断完善准备工作、不断细化想法后,他的真诚与积极得到了支持,陈仕勇老师把实验室钥匙交给了他,并同意当项目的指导老师。提起第一次见到陈振华的场景,陈仕勇老师笑着说:“实验室见的第一面,我记得他还背着轮滑,印象深刻。”

尽管植物研究许多方面都有相通之处,技术也比较成熟,但国内的苔藓专家相对来说比较稀少,民大也没有老师专门研究苔藓,许多技术还是陈振华自己慢慢摸索,反复实验。大一的时候,他的知识储备、专业认识都远远没有达到完成项目的能力,只能自己去取一些苔藓材料回来种植、观察,等到大二,他对方向的把握、文献的阅读这些能力得到了一定的提高,才组队正式申报了大创项目——苔园藓爱。

没想到项目一开始,就遇到了技术问题上最大的“拦路虎”,也是展开研究最基础的门槛——苔藓脱毒。

培养皿内培养细胞,以无菌为前提,一旦有其他微生物,这些微生物比植物生长得更快,3-4天菌群就会覆盖培养皿。消毒的目的是获得无菌苗,这步是关键,也是基础。但苔藓的特别之处在于它是单层细胞,非常脆弱,消毒程度很不好控制,太重细胞容易死,太轻又容易长菌。就是这样一个很基础的问题,困扰了很多人,陈振华请教了许多老师,也没办法搞定,“典型的基础性难题,非常非常麻烦。”即使是今天,在提到这个问题时,他也是又爱又恨的样子。

直到某天,他偶然得到了孢子,苔藓无种子,以孢子繁殖,孢子即相当于其他植物的种子。苔藓的孢子有外壳保护,消毒时外壳损伤一点没关系,只要还有孢子,就能发育出完整的植株,获得无菌苗,所以用带壳的孢子消毒,就容易多了。

用孢子消毒快,但孢子是季节性繁殖,很多时候,特别是野外科考,不一定有那么幸运能够拿到孢子。为此,陈振华还摸索出一种消毒方法,叶片渐变消毒,这种消毒模式的理念很简单:低浓度高循环。消毒不一定要一步到位,把一次分成多次,一步一步慢慢逼近无菌环境,苔藓再生能力很强,只要最后有一个细胞是活着的,它也能发育出来。这样消毒多次,浓度不要过高,同时提供的环境杜绝其他微生物生长,那么随着消毒的次数增多,培养皿内的细菌就会越来越少,最后达到无菌。经过反复实验,确保苔藓叶片消毒操作可行后,陈振华也正式申报了国家发明专利。

这样看似简单的一步,陈振华和他的团队花了将近半年的时间摸索,光是不同的消毒方法就尝试了接近30次,每个方法要花三到四天时间验证。到把加工技术全套摸熟时,已经快一年了,指导老师回忆:“他们几个人经常做实验,一呆就是一整天,培养皿估计都洗了几千个。”

在获得2016年四川省第二届“互联网+”大学生创新创业大赛省铜奖前,陈振华参加过许多比赛,均以失败告终,特别是大一的时候,实验也失败了很多次,“当时决定最后冲一把,如果实在不行,就再缓缓,但是没有想过完全放弃,谁想到突然成功了。”不断跟评委专家交流想法,不断打磨项目自身,策划书从最开始的7页修改到30页,苔原藓爱项目终于成功了。

“她”不会说话,“她”就立在那里

陈振华很喜欢苔藓的生活处事方式:不会说话,也不会跟人交流,与世无争,就立在那,对人有益。在研究苔藓的过程中,苔藓也教给他许多哲理,人们观察苔藓时不是站着,而是要蹲下来,甚至跪在地上,猫着身子去看。这和生活中的许多事物一样,人们需要放下姿态去谦卑地观察,才能发现其中蕴含的美,他说:“认识事物时要懂得谦卑,放下姿态。”

其实陈振华的大学四年,也像苔藓的生长一样安静怡然、低调谦卑,他沉浸在科研的世界里,每天都会看专业论文,一心想考中科院研究生。

他喜欢呆在实验室里做实验,观察显微镜下植物的美好形态,许多令生科学子头痛的实验在他看来也是非常有趣的事,对他而言,做实验可以让他的心慢慢静下来,远离外界的浮躁与焦虑,同时也给了他探索未知的机会,他很享受这种安静,享受这种探索的乐趣。

他善于倾听自己内心的声音,发现并坚持自己的爱好,努力在这方面有所收获。从高中开始,陈振华便喜欢上了心理学,在高中假期自学完耶鲁大学的心理学公开课,拿到了MOOC证书。大一的时候上选修课,他用心理学的家庭疗法研究《追风筝的人》,把研究结果写成了论文,以PPT的形式给大家展示、讲解,期末拿到了90多分。

走出课堂,陈振华也是一名骑行爱好者与公益爱好者。他骑行去过黄龙溪、都江堰、九龙沟、龙泉驿,并在龙泉驿度过了中秋节,边吃月饼边赏月,格外惬意,他笑着说:“上路了以后会很专注,我很喜欢风,那种风吹来的感觉。”同时,他也在努力尝试公益事业,曾担任我校图书馆志愿者服务队总队长,对于这方面,他觉得其实每个人做好自己,有时候就是在帮助别人。他说,“不一定是为了帮助别人而做公益,我当时报名图书馆志愿者时很纯粹,我喜欢看书,也很喜欢默默付出的感觉。”现在,他给自己定下目标:一年至少做一次志愿服务,纯粹地去做志愿。

在解码苔藓的过程中,不知不觉陈振华也在被这种神奇的小植物影响着,苔藓在他的今后的人生中或许只占了很小一部分,却孵化出大量养分,点点滴滴,滋润着他的人生。

陈振华表示,他往后的研究方向可能不是苔藓,但是他会把研究苔藓一直作为兴趣,最近他一直在捣鼓怎么把苔藓做成类似标本的东西放在玻璃瓶里永远固定下来,“我马上就要去北京了,就想备点民大的东西带去。”

【供稿单位:新闻中心 作者:熊垚 孙朝阳 来源:赌博送彩金多的网站报 责编:李宗莲 林禹彤】

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